Eight reasons I rejected your article

Source: http://www.elsevier.com/connect/8-reasons-i-rejected-your-article

A journal editor reveals the top reasons so many manuscripts don’t make it to the peer review process

By Peter Thrower, PhD | Posted on 11 September 2012

          

When a manuscript is submitted to a high-quality scholarly journal, it goes through intense scrutiny  — even before it's seen by the editor-in-chief and selected for peer review. At Elsevier, between 30 percent to 50 percent of articles don’t even make it to the peer review process. As Editor-in-Chief of Carbon, the international journal of the American Carbon Society, Peter Thrower, PhD, experiences this situation first-hand. His advice to authors: "By avoiding these pitfalls, you will save reviewers, editors and staff time and frustration, and ensure that your work is judged by its scientific merit, not mistakes."

1. It fails the technical screening.

Before they even go to the editor-in-chief, articles are checked for technical elements. The main reasons they are rejected are:

Peter Thrower, PhD, is Editor-in-Chief of Carbon, the international journal of the American Carbon Society, and Professor Emeritus of Material Sciences and Engineering at Penn State University.

• The article contains elements that are suspected to be plagiarized, or it is currently under review at another journal. (Republishing articles or parts of articles, submitting to one or more journals at the same time or using text or images without permission is not allowed. See our ethical guidelines.)
• The manuscript is not complete; it may be lacking key elements such as the title, authors, affiliations, keywords, main text, references and all tables and figures).
• The English is not sufficient for the peer review process,
• The figures are not complete or are not clear enough to read.
• The article does not conform to the Guide for Authors for the journal it is submitted to.
• References are incomplete or very old.

2.  It does not fall within the Aims and Scope.

• For the journal Carbon, the material studied may contain carbon, but is not carbon.
• The study uses a carbon material but the focus is on something different.
• There is no new carbon science.

3.  It’s incomplete.

• The article contains observations but is not a full study.
• It discusses findings in relation to some of the work in the field but ignores other important work.

4.  The procedures and/or analysis of the data is seen to be defective.

• The study lacked clear control groups or other comparison metrics.
• The study did not conform to recognized procedures or methodology that can be repeated.
• The analysis is not statistically valid or does not follow the norms of the field.

5.  The conclusions cannot be justified on the basis of the rest of the paper.

• The arguments are illogical, unstructured or invalid.
• The data does not support the conclusions.
• The conclusions ignore large portions of the literature.

6.  It’s is simply a small extension of a different paper, often from the same authors.

• Findings are incremental and do not advance the field.
• The work is clearly part of a larger study, chopped up to make as many articles as possible.

7.  It’s incomprehensible.

• The language, structure, or figures are so poor that the merit can’t be assessed. Have a native English speaker read the paper. Even if you ARE a native English speaker. Need help? We offer language services.

8.  It’s boring.

• It is archival, incremental or of marginal interest to the field (see point 6).
• The question behind the work is not of interest in the field.
• The work is not of interest to the readers of the specific journals.

For more advice, check out the step-by-step guide How to Publish in an Elsevier Journal or the Publishing Connect Author Training Webcasts.

How to improve focus with Al-Quran

1. Make an appointment with Al-Quran
2. Read to understand/teach
3. Ask question / make dua as you read.
4. Embark in memorization journey.

7 practical tips to beat procrastination

1. Find out why you procrastinate + take action!
2. Approach the task as a professional.
3. Apply the Pomodoro Technique.
4. Remove ALL distraction (disconnect).
5. Public pledge.
6. Tackle your work early in the morning.
7. Dua Dua Dua!

#ProductiveMuslimSeminarMalaysia2013

Youtube Reply

In regard to this link http://www.youtube.com/watch?v=YW99U4JWNEc

"We Muslim here are not expert nor scholar,but I suggest you to continue your serious study and searching on Islam & its belief nature.Then you can compare how Islam is so enormously different from Christianity in terms of salvation. In short answer,salvation in Islam is approved by embracing Islam as the way of life..Honestly we cannot restrict ur approach,so as a 'Muslim to be' start reading first on e Quran. Start by questioning how can this (i.e Quran) be a word of God.Critically deals with that first. :)" 

Critical Method of Social Studies: The case of Michel Foucault.

The methodology of critical analysis employed by Michel Foucault:

He notes; “In the course of my work, I utilize methods that are part of the classic repertory: demonstration, proof by means of historical documentation, quoting other texts, referral to authoritative comments, the relationship between ideas and facts, the proposal of explanatory patterns, etc. There’s nothing original in that. “

In points form:

  1)   demonstration,

  2)   proof by means of historical documentation

  3)   quoting other texts

  4)   referral to authoritative comments

  5)   the relationship between ideas and facts

  6)   the proposal of explanatory patterns.

  7)   Etc.

*Reference : Michel Foucault – Remarks On Marx

 Conversations with Duccio Trombadori

 Translated by R. James Goldstein and James Cascaito

 Published by Semiotext(e), in Italy, 1981.  

TEKNIK MEMAHAMI IDEA2 YANG RUMIT DARI BUKU / ARTIKEL / JURNAL

Teknik memahami 'idea2 rumit (kompleks)' dari Buku, Artikel, dan Jurnal secara EFFEKTIF. 
_______________________________________________

1) Rumuskan idea penulis dalam SATU (1) AYAT yang hanya ada 10 PATAH PERKATAAN.

2) Bina 5 keyword UTAMA yang boleh diekstrak dari buku tersebut.

3) Senaraikan TIGA (3) point utama dihujah oleh penulis secara konsisten.

4) Sebut 1 mesej utama penulis dalam bahagian PENDAHULUAN dan PENUTUP.

5) Cari 'review' penulis lain tentang buku itu dari mana2 jurnal.

Kisah tentang Hari yang Sedih dan Gagal..mampu bertukar Harapan dan Semangat

Semalam merupakan satu hari yang agak pelik, sedih, muram durja, bangkit, teruja, semangat, harapan, indah, gembira. Ini adalah kesimpulan perasaan yang aku lalui semalam. Aku tak tahu mahu mengungkapakan bagaimana, namun begitulah campuran perasaan yang aku mampu sampaikan. Begini kisahnya...

Sedih dan merasa diri gagal? Ya, ada sebab untuk aku merasa bermuram durja. Ini kerana perkembangan penulisan Research Paper aku sangat mengecewakan memandangkan hari penghantaran semakin hampir tiba, sedangkan masih terlalu banyak Chapter yang perlu disiapkan. Jangankan kata untuk ‘editing’ , untuk tulis pun belum siap. Ya ALLAH.

Oh ya, aku hampir terlupa. Aku juga berasa sedih kerana tidak dapat menghantar borang dan dokumen2 yang berkenaan kepada INTEC yang baru2 ini mewartakan tawaran kerja kosong sebagai pensyarah sambilan dan tetap. Aku terkedu kerana di dalam syarat itu mengkehendaki calon untuk menyediakan bersama surat pengesahan dari bekas majikan. Masakan tidak, maklumat akan kekosongan itu aku dapat tahu pada hari Jumaat, 2 November 2012, sedangkan tarikh tutup permohonan pada 6 November 2012 (jika ditolak Sabtu dan Ahad, ianya hanya ada satu hari berkerja). Mengambil kira kesukaran untuk bertemu dan untuk memohon bekas majikan Dr. Nizam Barom untuk menulis surat pengesahan adalah salah satu kekangan. Beliau yang ada menghidap penyakit penglihatan (akibat retina mata beliau yang tidak boleh berfungsi seperti normal) pasti sukar untuk menyediakan surat dalam masa yang mendadak dan mengejut. Tambahan pula aku pernah bekerja dengan beliau sedia maklum dengan kesukaran beliau untuk menyediakan kerja2 bertulis dengan segera. Tak mengapa, aku letakkan matlamat biarlah lambat sekalipun, aku akan tetap hantar boring itu dengan lengkap, beserta dengan semua dokumen2 penting yang telah disahkan.

Selain itu juga, aku betul2 merasa tertekan duduk terperap seorang diri untuk menyiapkan Research Paper di dalam bilik, sedangkan satu ayat pun tidak kunjung tiba di kepala. Antara sebabnya ialah kekurangan rujukan yang betul2 boleh dimanfaat dan dirujuki. Tekanan ini bertambah dengan line internet yang tiba2 lemah hatta sampai peringkat kosong. Untuk mencari sumber rujukan, tidak dapat dipenuhi. Hilang keupayaan mental aku tika itu. Semua ini betul2 membuatkan segala urusan kerja ku terhenti.

Mungkin segalanya ini bermula apabila aku tidak mula merancang objektif yang aku mahu capai sepanjang hari dari awal pagi. Tambahan pula aku terus rasa mengantuk pada pukul 7.55 pagi selepas Subuh dan terlelap hampir 3 jam kemudiannya. Bayangkan betapa banyaknya masa yang dibazirkan begitu sahaja sedangkan aku ada terlampau banyak urusan dan kewajiban yang perlu diselesaikan.

Dan aku sangat merasakan akibat tidur yang berlebihan ini membuatkan ‘self-esteem’ aku jatuh teruk dan seterusnya tidak dapat mengfokuskan hati dan minda untuk bekerja dengan se-optimum mungkin.  Dan jam makin pantas berlalu, aku tetap di bilik untuk berhempas pulas memerah otak untuk menggunakan apa sahaja sumber yang ada ungtuk menaikkan semangat untuk menulis. Namun, tetap yang ditulis bukan juga berkisar dengan Research Paper secara langsung, tetapi bacaan2 lain. Sedih, tapi tak mengapalah sekurang-kurangnya ada juga kerja yang aku mampu sumbang dan hasilkan.

Sehinggalah hampir waktu Maghrib tiba, aku terus membuat keputusan untuk pergi keluar dari bilik dengan siap membawa bersama target2 yang perlu aku selesaikan pada malam itu juga, sebelum aku menutup mata, tidur.

Alhamdulillah, setelah berada di perpustakaan UIA, aku hampir dapat menyelesaikan beberapa perkara. Walaupun bukan semua  yang tercapai, namun sedikit sebanyak ia telah mengembalikan ‘self-esteem’ aku dan terus berasa yakin untuk menyiapkan kerja2 lain yang banyak tertangguh.

Tiba-tiba, semangat aku boleh pula jatuh, apabila ayah menelefon bertanyakan status thesis aku, yang kemudiannya terus membayangkan yang aku masih tidak mempunyai apa2 pekerjaan. Yang aku ada hanya ketika ini hanyalah status seorang pelajar Post-Graduate sepenuh masa. Tiada pendapatan..tiada pekerjaan. Sungguh aku merasa diri aku penuh kekurangan, kelemahan, bernasib malang dan tidak bermanfaat pada orang lain terutamanya kepada ibu ayah aku, apabila aku masih belum mempunyai pekerjaan dan pendapatan untuk disumbangkan kepada mereka. Cukup sedih dan hilang semangat. 

            

       Dalam saat ketika itu jugalah, sesuatu yang ajaib berlaku. Dalam keadaan psikologi aku masih belum fokus dan meyakinkan, aku mendapat panggilan daripada Hamidi Zamri (kini Presiden SRC UIAM sesi 2012/2013) yang memberitahu pihak IKIM mahu menjemputku untuk menjadi ahli panelis dalam satu bual bicara siswa secara langsung pada hari Rabu, 7 November 2012. Antara tajuk awal yang diberikan ialah “Pendapat dan Pengalaman Siswa tentang Melanjutkan Pelajaran berbanding Bekerja”. Aku terkejut. Namun sungguh, tajuk yang menarik dan sesuai dengan keadaan situasi aku.

Walaupun pada mulanya aku berasa sedikit gusar; kerana jemputan dalam waktu yang singkat beserta aku masih belum berpengalaman secara langsung ditemuramah oleh pihak media radio. Tetapi yang memberi keyakinan pada aku ialah aku merasakan ini adalah percaturan dan bantuan ALLAH untuk mengembalikan semula keyakinan dan semangat aku. Aku tiba-tiba menjadi semangat untuk menerima jemputan itu untuk meluahkan segala isi hati aku yang positif dan penuh harapan tentang mengapa aku pilih jalan ini. Mengapa aku memilih untuk melanjutkan pelajaran berbanding bekerjaya sepertimana rakan-rakan aku yang lain. Ya, aku perlu menjelaskan sejujur-jujurnya dan seyakin-yakinnya pada diri mengapa jalan inilah yang terbaik untuk aku; lantas bermanfaat dan amat bernilai untuk dicontohi oleh mereka2 yang di luar sana yang terutamanya anak muda yang telah pun menghabiskan pengajian di peringkat ijazah muda.

     Ya, ini adalah satu cetusan baru dalam hidup aku. Aku mahu menyampai idea-idea, harapan-harapan, nilai-nilai, misi dan visi, matlamat sejati mengapa perlu anak muda melanjutkan pengajian di peringkat tertinggi, terutamanya untuk golongan lelaki. Lelaki sebagai bangsa yang pupus dari disinonimkan dengan pendidikan tinggi. Aku perlu kembali menyedarkan diri, tujuan dan matlamat, bukan kerana kepuasan diri peribadi semata-mata. Ya, demi Tuhan dan demi agama yang menjaga diriku hingga mati.

    Aku perlu habiskan disertasi thesis aku dengan sesegera mungkin. Aku mesti bekerja keras menyelesaikan pengajian Sarjana aku. Aku mesti meninggalkan hasil sumbangan akademik yang terbaik, yang mampu dimanfaati oleh seluruh umat. Hasil tulisan kerja yang mampu memberi umat satu kelebihan, yang lantas membantu agama untuk tegar ampuh.  Bahkan, semua demi Tuhan yang cintakan kesempurnaan. Aku perlu mengejar itqan yang ‘sempurna’. Aku perlu kembali kepada tujuan yang sebenar untuk mendidik.  Mendidik diri dan mendidik umat. Ya Tuhan, jagalah aku.!

    Akhirnya aku menyedari hikmah akan setiap kejadian. Dan bagaimana Tuhan menukarkan hari yang penuh derita dan sugul boleh bertukar menjadi semangat dan cerah dalam sekelip mata. Allahu Akbar.

Allamdulillah…hatiku kembali tenang kembali.. dan mindaku kembali positif bekerja semula.  :)